为进一步推动南化三小数学教学质量改革工作，提升教育教学水平，促进区域教育均衡发展，南化三小于2021年3月4日在多媒体教室召开了“铸品扶学 有效练习”南化三小数学“正学课堂”模式建构推进会，出席本次会议的有南京晓庄学院教授莫先武、江北新区教师发展中心研训中心副部长林长龙、江北新区教师发展中心研训中心主任马天红、南化三小全体数学教师。

 推进会议分两个阶段进行，与会人员在南化三小多媒体教室观摩了两节展示课。第一节课由我校优秀青年教师陈淑瑶老师带来的二年级《认识几时几分》，学生通过课前拨一拨时钟，提出三个问题带入课堂，完成试学；接着生生自主展示，互相交流，完成研学；最后，练习巩固，总结收获，完成固学。第二节课由我校优秀骨干教师史军老师带来的六年级《解决问题的策略》，史军老师是江北新区生生自主交流的研究专家，课堂上，他将生生自主交流与“试学-固学-研学”的课堂模式相结合，版块清晰，学生通过选择策略，体会解决问题要选择简便的适用的策略。

 第二阶段由林长龙部长和莫先武教授对两节课以及我校“正学课堂”模式进行点评，提出建议。首先林部长指出陈老师的课知识内容清楚，能运用多种手段让学生们感受到时和分的奥秘，陈老师教学基本功扎实，让听课者有如沐春风的感觉；史军老师课堂上体现出生生自主交流研究的实践成果，完美诠释了教师是课堂的组织者、引导者，版块清晰，避免了知识的碎片化。接着莫先武教授提出对“正学课堂”教学课堂模式的进一步建议，一是学科知识的细腻化；二是创构教学知识；三是重视学科知识的掌握结果。

    两位专家对我校数学教学改革的探索给予高度肯定，南化三小数学学科教研组作为江北新区数学教学改革的一面“旗帜”，将会继续脚踏实地探索优化“正学课堂”引领下的数学教学模式。 （撰稿人：梁彦 审核人：李颖）