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《北大荒的秋天》教学设计

来源: 发布时间:2018-01-24 11:10:29 浏览次数: 【字体:

5、北大荒的秋天

教学目标:

学会本课生字,理解生字组成的词语

学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。

能正确,流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情。

教学重点

知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情。

教学难点

学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。

教学过程

第   1    教时

课时目标:

学会本课生字,理解部分生字组成的词语

2、理清文章的脉络。

教学过程:

一、揭示课题      5北大荒的秋天     学习“荒”,音,形

2、简介北大荒。

北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜,解放后,经过建设者的开垦,荒地已变成良田。     这课是写北大荒的秋天

3、北大荒的秋天是什么样儿的呢?

二、自读课文,了解大意

1、轻声自由读课文,画出生字词,标出自然段的序号。

2、再读课文,要求读正确,读通顺。

3、默读课文,边读边想:北大荒的秋天怎么样?

画出课文里你认为介绍北大荒秋天最重要的句子

4.检查自学效果。出示词语  

银灰  抖动 五彩斑斓的锦缎  波纹 豆荚 燃烧 大豆摇铃千里金  茫茫的草甸子 山岭 哗啦啦 明镜   顿时 演唱一碧如洗清澈见底

自由读 说说哪些生字在读的时候要特别注意

5、读句子。

这些流云/在落日的/映照下,转眼间/变成/一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。     读时要注意合理的停顿。

教师范读;  学生练读   指名读,齐读。

6、读课文。指名分自然段读。师生共同评议。

7、回答问题:北大荒的秋天怎么样?文中用哪一句话来概括?

三、理清课文脉络

默读课文,想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的?
四、教学生字字形,指导书写

1、识记生字字形。  燃  烧  岭  铃

2、指导书写。

五、作业设计
1、用钢笔描红。

2、抄写课后词语

3、组词:
   荒( )抖( )然( )铃( )忙( )
   谎( )科( )燃( )岭( )茫( )

4、朗读课文
板书设计:

5、北大荒的秋天

天空 净 流云

小河 清 小鱼

原野 闹 大豆 高梁 榛树叶子

第  2    教时

课时目标:

学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。

能正确,流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、知道北大荒是个美丽、富饶地地方,培养学生热爱祖国地思想感情。

教学过程:

一、整体感知

1、通过上节课的学习,说说北大荒给你什么样的感觉?(美)

2、美在哪里?(天空、小河、原野、物产)

二、精读感悟

把你喜欢的或不理解的自然段多读几遍,读完后同桌说说美在哪1.学习课文第二自然段。

指名读第二自然段北大荒的秋天的天空有什么特点?想象理解"一碧如洗"。
天空的的流云是什么样儿?
画上各种颜色的流云:一道银灰,一道橘黄、一道血红,一道绛紫。

(教师在电脑画图板中演示画上各种颜色。)

这些流云,转眼间变成各种颜色,会让你想到什么?

指导朗读好“就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”

这是个比喻句,把什么比作了什么?

练习朗读和背诵。

小结:这一自然段描绘了北大荒的秋天天空的美丽。

2.学习第三自然段。
轻声自由读第三自然段。思考:这一自然段是写哪里,美在哪儿?

填空:小河(),如同(),静静地躺在()。一群小鱼()游过来,()水面上顿时漾起了(  ).
看看图,读读文,说说自己的体会,重点理解"清澈"。

为什么把"小河"比作"一条透明的蓝绸子"?指名朗读和背诵。

如果你是那条小鱼,你怎么读这句话。带着你的想象一起来读吧!指导背诵

小结:这一自然段描写了北大荒的秋天小河的美丽。

3、学习第四自然段。
默读第四自然段,数一数一共有几句话,那一句话能概括这一段的意思,用"-----"划出来。指名回答。(原野热闹非凡)
"热闹非凡"是什么意思?(十分热闹,超出一般)
从哪看出"热闹非凡" ?

读这句话时,要把农民丰收在望的喜悦心情读出来。

练习朗读,指名读。练习背诵。

小结:今天我们学习了新的构段方式,先概括后具体。

4、学习第5自然段。

指名读第5自然段。
理解:"大豆摇铃千里金""茫茫""草甸子" "沉甸甸"
指导朗读第5自然段。谈谈你感受到什么

小结:北大荒的秋天不仅景色优美,而且物产丰厚。

5、齐读第6自然段 用赞美的语气读
三、齐读课文,总结全文。

这篇文章先告诉我们北大荒的景色是如何的美,接着写了那里物产的丰富,最后一句概括北大荒的秋天真没呀,这实际也是先分后总的一种方法,整篇文章就是写北大荒秋天的美

四、作业设计

练写:六一儿童节校园真热闹。    

附件:5北大荒的秋天.ppt                 

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