“张悦同学今天中午能主动将图书角的图书摆放整齐；

李立国同学刚理了发，比以前更精神了;

陈平平同学今天能按时完成作业了，上课也主动发言了；

黄静怡同学的书法作品在全国书法绘画作品赛中获得了二等奖；

今天晨会学校进行了安全教育，重点突出课间不要冲跑，上下楼梯靠右行！”

……

这都是南化三小班级日志中老师们和同学们记录的点滴。班级日志，在几十年前一度盛行的班级管理手册。很多班主任老师曾把它作为一天工作后必做的一件事。

我们的班主任在班级中做了很多事，说过很多话；我们班级中的孩子每天都会有变化，有的在悄悄地进步，有的却在不知不觉中退步；但是我们相信做个有心人，我们一定会有收获。

南化三小在班级管理上一直坚持着眼细微处，班级日志的记录就是落实细微管理的一种手段。师生共同参与记录，关注每一天，每节课，发现身边的点滴，寻找身边好人好事，为“墨园一幅字”收集素材。弘扬了正气，夯实了班级管理。可谓一举多得！