教学内容

足球【8—1】                     游戏：运球射门接力

 学习目标

1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念

2、70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。

3、享受运动成功的乐趣，培养学生勇敢的精神面貌及克服困难的意志品质。

重点难点

重点：支撑脚的选位

难点：支撑与击球动作的衔接

程序

学练内容

教与学的活动

教学组织与要求

运动负荷

次

数

时

间

强度

导  入   部   分

1、课堂常规

2、慢跑

3、游戏：躲避球

1、  教师整队，师生问好，宣布上课目标、内容并提出要求

2、  强调课堂安全

1、教师讲解慢跑的要求

2、学生成二路纵队绕圆慢跑二圈

1、教师讲解游戏方法与规则

2、学生分成人数相等的两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球

3、学生积极参与，认真练习

« 

要求：快、静、齐

要求：踢球力量适中，

注意力要集中，

反应要迅速

1次

2次

1次

2′

3′

3′

80

120

120

学      练     部      分

一、脚内侧踢球

1、原地踢球

2、上步踢球

二、抢截球游戏

1、展示图示

2、教师讲解示范完整动作

动作要点：

①支撑脚的位置；

②踢球腿的摆动；

③脚触的部位

3、学生观看挂图

4、学生认真听、看，建立完整动作概念

5、学生两人一球进行原地踢球练习（相隔2米）

6、教师巡回指导，多加强

对女生的指导

7、学生两人一球进行上步踢球练习（相隔5米）

8、集中总结学生练习情况

9、学生展示动作

1、教师讲解游戏规则

2、学生认真听讲，记住游戏规则

3、指挥学生练习

要求：①用脚内侧传球；

②抢断积极；

4、学生四人、五人一组，其中3人、4人站成三角、四角，1人站在三角、四角内进行抢断。若抢断成功，则与传球被抢断者互换

图示：

图示：

1次

1次

1次

4~5次

1次

4~6

次

1次

1次

1次

2~3次

3~4次

1次

30”

1′

1′

2′

1′

3′

1′

30”

1′

3′

2′

1′

90

120

100

140

130

140

100

120

110

120

130

120

学 练 部 分

三、运球射门接力游戏

方法：四路纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志杆，再用脚内侧踢球将球射进球门，若未进，继续射，直至射进球门。然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴，同伴用同样的方法依次进行，直至最后一名学生

逆时针“大象转“2圈后速度跑回排尾拿起跳绳，第二组出发，以此类推，

至比赛结束，最先完成的小组获胜。

游戏规则：

1、站在起点线后方，不得踩线

2、必须听老师口令进入比赛

3、每组游戏的两个人必须同时开始，相互合作

4、输的一组，平板支撑30s作为惩罚

5、游戏过程中注意安全，避免伤害事故

7、游戏：套圈

1、教师讲解游戏方法与规则，并与学生共同示范

2、学生成四路纵队站立

3、指挥学生练习

要求：①积极参与比赛；

②射门要准确；

4、担任裁判，三局二胜制

5、最后一名的队，做俯卧撑：5个

1次

1次

1次

1次

1′

1′

6′

2′

120

130

150

120

身心恢复部分

1、随乐放松

2、小结评价

1．教师带领学生随乐调整呼吸节奏，做放松体式，拍打放松

2.教师对本课学生学习情况进行总结，收整器材，宣布下课

«

1次

1次

2′

1′

100

90

教学效果预计

场

地

器

材

足球37个

音响一台

足球场1片                                      

技能目标达成掌握

优秀

良好

合格

20%

40%

80%

生理负荷预计

练习密度：38%~42%

平均心率：120次/分- 130次/分

课后小结