2018年4月19日下午，江北新区“基于课例分析的小学低段语文学习共同体创建的研究”活动在南化三小举行。南京市江北新区小学语文低段教研员朱立萍老师以及南化三小李德诚校长对活动进行了全程的观摩指导。另外，江北新区低年段小学语文研训坊学员以及南化三小的语文老师们也参加了本次活动。

本次活动南化三小共准备了两节课，青年教师艾雁和谢玥就二年级《会走路的树》一课进行了同课异构，获得了听课老师们的一致好评。艾雁老师执教第一节课，艾老师以几个谜语激趣导入，调动孩子们学习的兴趣。在艾老师亲切自然的引导中，孩子们与老师一起学习课文，感情朗读，并在朗读中尽情表达各自对课文中人物的认识和对汉字的理解。课堂气氛活跃，书声琅琅，孩子们和老师一起，说得尽兴，读得欢唱。谢玥老师执教第二节课。谢老师用娓娓的讲述吸引孩子安静倾听，用活泼可爱的画面吸引孩子尝试练说，用生动有趣的表演吸引孩子创意表现。孩子们的综合能力在妙趣横生的课堂中不知不觉提升。

教学观摩之后，南化三小李岚副校长为大家做了专题报告，内容为“教改，墨园正在路上”。李校长的报告以墨园正学课堂为依据，从课程标准和儿童出发，对照目标分解，加以阐释和解读。她深入浅出的报告让与会教师深受启发。最后，江北新区小学语文低段教研员朱立萍老师给大家做了总结交流。朱老师亲切温和，特别关心青年教师们的发展。她指出教师一定要创建学习共同体，研究目标，积极思考，开动脑筋，变革教育教学形式。

通过此次活动，老师们在教学理念和方法上收获颇丰。相信在专家老师的引领下，南化三小的语文教学会有更大进步。