每逢佳节倍思亲
23.每逢佳节倍思亲 第二课时
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复习导入
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这节可我们继续来学习23课《每逢佳节倍思亲》，我请位同学读一读课题
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你知道这个课题出自哪首诗吗？生答板书《九月九日忆山东兄弟》。
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出示这首诗，指名读诗，评价读书情况：读得真有韵味。
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这首诗是谁写的？什么时候写的？（相机板书王维 重阳节）
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回到课题看，这里的“佳节”说的就是重阳节，“思亲”指的是思念家乡的亲人。
有谁知道“倍”是什么意思？更加，加倍。谁来连起来把课题中的诗句意思说一说？
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指名说意思，引导：为什么诗人如此思念亲人呢？现在我们就来走进这个小故事。
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新授
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通过第一自然段的学习，我们已经了解到这样几点原因。
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出示：离家之小，独居之久，还有什么原因呢？
2、出示第二自然段，指读课文，同桌交流。
预设：
因为又逢重阳节，所以王维更加思念——；
（1）（出示“又逢重阳”）这家家户户欢度节日的情景诗怎样的？指名读句子。
（2）想象佳节的热闹：你仿佛看到了什么？听到了什么？引出“扶老携幼”“兴高采烈”等词语。
（3）这么多的画面组合在一起，重阳节怎能不热闹呢？难怪人人脸上都——
（4）你们能读出这种高兴，读出重阳佳节大街上的热闹吗？指名读。
（5）而此时此刻，你们猜，诗人王维的脸上是什么表情呢？引读：独自一人，举目无亲的王维看到家家户户欢度节日的情景，更加——思念家乡的亲人。
（6）为什么会“更加思念”？
（7）对呀，别人全家团聚，共度佳节，而王维却孤身一人，客居他乡。如此鲜明的对比，王维怎能不更加思念自己的亲人呢？谁再来读读第二自然段，读出重阳节的热闹，读出王维的“倍”思亲的心情。（男生读热闹场面，女生表思乡之情。）
（8）重阳佳节，街上越是热闹，人们越是开心，王维越是孤独寂寞，越是思念亲人，不由道出了——“每逢佳节倍思亲”的感叹。
三、思亲
1.过渡：重阳节的欢乐不属于王维，此时此刻，王维一定想起了许多许多。他是怎样思念亲人的？请你自由读读课文第三自然段，把自己当成王维，细细地体会一下。
2、同桌交流。
3、王维怎样思念亲人的？结合交流相机出示课文片段。
（以前的幸福欢乐；如今不能相会的感伤；兄弟们对自己的思念）
课件出示：王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！
（1）以前的情景是多么快乐啊！谁再来读读？指名读句谈体会。（读了这句话，你的眼前仿佛出现了什么画面？（兄弟们头插茱萸，登上山头，观赏菊花，饮酒作诗……）
（2）王维越想越激动，他的心似乎已经飞跃千山万水，飞到了亲人身边，谁再来读读？
（3）回忆是幸福的，甜蜜的。可是如今呢？引读“如今我们天各一方，不能相会……”回忆越是开心，越是反衬出王维内心的孤独。
如今——我们却天各一方，不能相会……
（1）再指名学生读。
（2）你读出了什么？从哪儿读出来的？（哀伤，无奈……）
（3）（看地图）理解“天各一方”。不能相会：遗憾、难受、思念……
从省略号读出：王维还想到了许多许多：不能 ，不能 ，不能
①王维想到了过去和兄弟登高的欢乐，想到了现在独自一人的孤独，内心是百感交集。这里的省略号就像一声长长的叹息，唉……
②把“唉”加到句中去读读，体会体会。
③唉——从这声长长的叹息中，你们品出了什么？
④能把你感受到的通过朗读表达出来吗？指两名学生读，评议。
此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
（1）读了这句，你仿佛看到了什么情景？
（2）（出示课件：兄弟登高图）假如你就是王维的兄弟，此时此刻，你会做些什么？又会说些什么呢？（想象，点评。）
（3）此时他们纵然天各一方，也隔不断那深深的思念，隔不断那浓浓的兄弟情。
这是兄弟们在思念王维，更是王维在思念兄弟们。真是——“每逢佳节倍思亲”哪!再读这句话。
（4）让我们再次走进王维的内心深处，感受那刻骨铭心的思亲之情。（出示整节文字）教师配乐朗读。
（5）让我们一起来感受王维对亲人深深的思念之情吧！配乐自由读。
（6）师生合作读。想起两年前的那个重阳节，王维感慨万千：……他想到了
以前——；想到了如今————；想到了此时此刻——；也许他还会想到——（今后什么时候再相见……学生想象说话）
（三）感受“思亲”之心。
1、很多很多的想法一起涌上心头，这就叫——“思绪万千”。
2、此时此刻的王维心情是复杂的，诗人涌上心头的千言万语，都化作了这四行诗句——（出示古诗）。
师配乐范读——配乐自由读——指名读，点评——齐读。
4、再读这首诗，哪句诗最能触动你？所以作者用这句诗作为这篇课文的题目。一起深情地齐读课题。
5.吟诵这首《九月九日忆山东兄弟》。（配乐朗读）
6、联系生活实际，深化感悟：
（1）同学们，你有过思念亲人的感受吗？（离家在外打工的父母：你是每逢佳节倍思父（母），其实你的爸爸也是——每逢佳节倍思儿。）
（2）请你们想一想，生活中，还有哪些人在什么时候，能深切地体会到“每逢佳节倍思亲”？
中秋节那天，在外地求学的哥哥姐姐，遥望天空的月亮，怀念家乡的亲人，会吟诵……每逢春节来临的时候，那些久居他乡的华侨，是多么思念亲人，他们会深情地吟道……
三、情感延伸，课外拓展。
1、同学们，尽管王维是古人，我们是现代人，但是这种“每逢佳节倍思亲”的感情是相通的，所以它会成为脍炙人口的千古名句。让我们再次读好它(齐读课题)。
2.“每逢佳节倍思亲”，有这样感叹的又岂止王维一人呢？我国历代就有不少诗人借诗来抒发自己心中的情感。你能背一两首给大家听听吗？
3、无论家乡还是异乡，亲人离我们有多远，思念就会拉得有多远。再读诗句。
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每逢佳节倍思亲
更加
《九月九日忆山东兄弟》
王维 重阳节