为了全面贯彻新课程对课外阅读的要求，探索课外阅读的指导方法，提高学生的语文素养，2019年1月10日下午，群文阅读与阅读品质提升——江北新区小学语文高段骨干班及研训坊活动在南化三小一楼多媒体教室进行。江苏省小学语文特级教杨树亚、江北新区教育发展中心杨德铸副主任、江北新区语文教研室杜福全主任、江北新区语文低段教研员朱立萍老师、杨德铸名师工作室、研训坊所有学员以及南化三小全体语文教师参加了本次活动。

    首先进行的是课堂展示环节。南化三小的两名优秀青年教师郭思婷、李颖以及特级教师杨树亚为听课老师展示了三节群文阅读指导课例。郭思婷老师以学生的自我介绍引入，带领学生阅读了《钱学森》和《詹天佑》两篇课文，让学生领略了人物语言的魅力。郭老师鼓励学生通过把握人物说话的内容、说话的语气、说话的背景来感受人物的形象特征。教学中，郭老师以学生为主体，让学生言之所想。李颖老师的《融猜于读 妙趣横生》以猜测老师手里的包里有什么引入猜读话题，接着带领学生通过猜读小说结尾的方式阅读了欧·亨利的三篇小说《二十年后》、《最后一片常春藤叶》和《女巫的面包》。李老师引导学生猜想小说结尾，鼓励学生在文中寻找与结尾有关的线索，接着让学生自己续写小说结尾。整个课堂气氛活跃，学生的发言妙趣横生。特级教师杨树亚带来示范课《小古文群读：古时候的那些小孩子》。杨老师通过概括五首古诗的内容导入，让学生初步感受古文的简洁。接着杨老师通过通读、快读、精读等几个环节带领学生阅读了《孔融让梨》和《杨氏之子》两篇小古文。教学过程中，杨老师以幽默诙谐的语言和饱满的热情感染了在场的师生。学生在轻松快乐的氛围中阅读小古文，提高了学习小古文的兴趣。

    接着，杨德铸副主任主持了以“群文阅读与阅读品质提升”为主题的沙龙活动。沙龙一开始，专家们对三节语文课进行了点评。之后专家们围绕“群文阅读的优点在哪里”和“群文阅读教学的策略和方法”等问题进行了探讨。整个沙龙过程中，专家们畅所欲言，发表了自己对群文阅读教学的独到见解。

最后，杨德铸副主任进行了总结发言。他指出群文阅读可以更好地把握课堂主目标，同时可以扩大学生的阅读量。他还强调了群文阅读教学的策略与方法，让大家更加明确了群文阅读教学的具体要求。另外，他充分肯定了南化三小在群文阅读教学中的思考与尝试，并对我区的群文阅读教学进行了展望。

    本次小学语文教研活动的开展，为老师们提供了一个相互学习和交流的平台，将进一步推动语文教师在群文阅读教学方面的探索与实践，更好地促进教师们在教学方面的成长。