为了在课堂有限的时间里实现更高效的、高质量的阅读教学，为了对语文课程标准提出的“好读书、读好书、读整本书”的要求进行一次探索与实践，也为了提高语文教师的教学水平，激起语文教师对主题阅读的思考，1月10日下午，我校邀请到江苏省小学语文特级教师杨树亚、江北新区教育发展中心副主任杨德铸、江北新区语文教研室杜福全主任和朱立萍老师以及全体杨德铸名师工作室、研训坊学员莅临我校，与我校语文教师围绕阅读教学进行一次探讨与交流。

    本次“名师有约”活动，呈现了三则课例。前两则课例分别由我校优秀青年语文教师郭思婷、李颖执教。第三则课例由江苏省小学语文特级教师杨树亚示范上课。三则课例围绕“主题阅读”这一中心展开，又各有所侧重。郭思婷老师的《言为心声》一课，从人物说话的内容、语气、背景三方面进行分析，使学生走进人物，品析语言，了解心声。李颖老师的《融猜于读 妙趣横生》则围绕“欧·亨利式结尾”这一知识点，让学生大量的读，教师则由扶到放，真正突破这一教学中的难点。杨特的《小古文群文阅读》，以“古时候的那些小孩子”为主题，由诗的概括，到文的品读，让一个个文学作品中活泼、聪慧的古代儿童形象真正活了起来。虽然课堂的信息量很大，但学生们被杨特风趣幽默的课堂深深吸引，参与度很高。相信通过这节课，也在每一位孩子的心中埋下了一颗学习古文的种子。

     课后，江苏省小学语文特级教师杨树亚、江北新区教育发展中心副主任杨德铸、江北新区语文教研室杜福全主任、朱立萍老师、我校刘辉书记以及名师工作室的老师们对三则课例、对主题阅读提出了他们的真知灼见。

     群文阅读虽然不是一个崭新的概念，但是关于群文阅读的适用范围、群文阅读对于学习力的帮助，仍是语文教育教学中一个重要的话题。本次活动，不仅以课例的形式呈现了对这一话题的求索与实践，也给予了我校阅读教学良多的思考和启发。我校也将在提高阅读品质方面，一步一个脚印，把步子走得更稳，让主题阅读真正落到实处，让孩子们真正享受到课堂中的阅读盛宴。